auǝupuo3 lp 01113 pse keu sol uojany anb dejuƏse ow səænsnpuț səuorɔeseisuſ a soļu 7 LA ESCUELA EN INGLATERRA HISTORIA DE LA EDUCACION En proporción al número de habitantes, Gran Bretaña es la nación que cuenta con mayor número de estudiantes. Ello sucede porque en Inglaterra van a la escuela hasta los hombres maduros que han pasado los cincuenta años. Estos fre cuentan las numerosas escuelas nocturnas del país. En estas escuelas hay cursos para todos los gustos. Hay quien estudia como se desenvuelve el proceso para hacer una fotografia, y quien, para economizar o por puro gusto, aprende a fabricar un mueble, una radio o a confeccionar ropa; otros siguen cursos de matemáticas, de electrónica o de astronomía. En ningún país del mundo, excepto Alemania, existen escuelas nocturnas tan bien organizadas.
También la escuela inglesa, como la norteamericana, es una escuela descentralizada. El ministerio de Educación interviene bien poco; da solamente las directivas generales.
Cada centro regional organiza con la participación de todos los habitantes, su propia escuela, que está dirigida por las autoridades locales o por la Iglesia. La obligación de asistencia a la escuela se extiende en Gran Bretaña hasta los quince años de edad. Después de la escuela elemental los jóvenes frecuentan la escuela secundaria. Existen escuelas secundarias que preparan para los estudios superiores, como la Grammar School, o escuela de gramática. y otras que dan a sus alumnos los conocimientos necesarios y suficientes para emprender directamente una ocupación profesional. Desde los 15 hasta los 19 años, los jóvenes pueden asistir a las escuelas profesionales superiores, de orientación técnica o comercial Después de los 19 años pueden frecuentar la universidad o las escuelas para maestros. Junto a las antiguas y gloriosas universidades inglesas de Oxford y de Cambridge, de tipo tradicional, se han levantado últimamente universidades modernas de tendencia prevalentemente técnica.
La escuela inglesa se propone generalmente la finalidad de educar, más que la de instruir. los maestros no se les exige, por tanto, una vasta preparación científica. La educación se entiende ante todo como lealtad, corrección y confianza en las propias fuerzas.
técnica de las nuevas generaciones, como para los atinente al afianzamiento definitivo de las formas republicanas en nuestros países, otorgaron la debida preferencia a la creación de una escuela hispanoamericana que, ccmo decimos ha debido formarse ajustando sus características a los diversos factores que determinan la singularidad de cada uno de los países de nuestro continente.
LA ESCUELA EN FRANCIA LA ESCUELA EN ESTADOS UNIDOS HISTORIA DE LA EDUCACION (CONTINUACION)
La enseñanza francesa en todos los grados ha experimentado diversas reformas. Durante el siglo pasado, los sucesos políticos, al modificar la forma y ordenación del Estado se reflejaban también en la ordenación del sistema de enseñanza, la más reciente se produjo en 1940 al ocurrir la derrota military subir al poder el mariscal Petain.
Actualmente está en marcha un proyecto de reforma de la escuela, con el que se quiere dar una orientación más moderna al orden escolar. La obligación de asistencia a la escuela abarca hasta los 16 años de edad. La instrucción está dividida en tres ciclos: 1) Ciclo elemental, que, a partir de los seis años, tiene una duración de cinco años.
2) Ciclo de observación, de dos años, durante el cual, mientras se imparte una cultura general, los maestros especialmente preparados estudian a los alumnos y sus aptitudes para encaminarlos hacia los estudios más apropiados.
3) Ciclo final. Está dividido en un ciclo de tres años (curso breve)
y en dos ciclos de cinco años (cursos largos. Uno de los dos cursos largos tiene carácter técnico y el otro, humanista; y ambos se subdividen en numerosas especializaciones o secciones. Al término de los cinco años de este ciclo el alumno entra en posesión del bachot, primera parte del bachillerato, que le abre el camino a las escuelas técnicas y a la universidad. Todas las escuelas dependen del ministerio de Educación.
VIENE DE LA HOJA Estos países, nacidos en los albores del siglo XIX, y dotados inmediatamente de una organización republicana y de las instituciones democráticas, se encontraron frente a la necesidad de crear un electorado lo suficientemnete capaz (por su formación cultural siquiera minima) para actuar dentro de las formas políticas recién implantadas.
La trascendencia de la labor por realizar no amedrentó a los gobernantes hispanoamericanos quienes, en todos los países de nuestro continente, iniciaron inmediatamente la formación de una escuela popular cuya acción llegará a toda la generación joven de sus países, sin distinción de tazas, condición social, y lugares de residencia. Esta labor ciclópea hubo de llevarse a cabo en medio de incontables dificultades en primer lugar, las ofrecidas por la absoluta carencia de medios y personal técnico, que frecuentemente debió, improvisarse, para la enseñanza y par la organización del sistema de escuelas y también por los tremendos obstáculos que creaba durante larguísimos periodos la inestabilidad política de las repúblicas recién surgidas a la vida.
Diversos educadores que apreciaban en toda su magnitud la obra que la escuela había de realizar, tanto en lo referente a la formación En los Estados Unidos de América la escuela pública está descentralizada. No existe un ministerio nacional unificador, sino tantos despachos de la educación cuantos son los distritos en que está dividido cada uno de los 50 Estados.
Cada despacho está dirigido por un presidente y por sus colaboradores elegidos regularmente por el pueblo. Los gastos relativos al funcionamiento de la escuela son totalmente cubiertos por los ciudadanos. He aquí la división y la denominación de las escuelas públicas en la mayor parte de los distritos de los Estados Unidos. Entre los y años de edad: Nursery (guardería para bebés, a cargo de nurses o niñeras)
a los años; Kindergarten (colegio de párvulos. La asistencia a la escuela hasta los años no es obligatoria. De a 12 años: Elementary School (escuela elemental, desde el 1o. hasta el 60 grado. De 13 a 15 años, Juniors High (escuela media inferior, desde el 70 hasta el 90 grado. De 16 a 18 años: Senior High School (escuela media superior, desde el 100. hasta el 120. grado. Los norteamericanos dan a cada año de estudios el nombre de grado. así, por ejemplo, a nuestra secundaria o prevocacional (1o. 20. 3er años del ciclo básico del bachillerato) corresponden los grados 7o.
80, y 9o. y a la preparatoria o vocacional (4o. y 5o. años. los grados 100. a 120. 1)
Después de la escuela media superior los estudiantes que han logrado un buen promedio de calificaciones tienen acceso a los colleges o a la universidad. Los colleges son escuelas especiales superiores que preparan a los maestros y a los técnicos. Estos estudios duran de tres a cuatro años, después de los cuales el alumno recibe el diploma de Bachelor of Arts o de Bachelor of Science (bachiller en arte o en ciencia. o sea un primer título de graduado. Un año más le da derecho al Master of Arts o al Master of Science (maestro en arte o en ciencia. o segundo título de graduado. Y, por fin, con otros dos años, obtiene el máximo título académico o doctorado. La instrucción es obligatoria hasta los 16 17 años, en algunos Estados hasta los 18. Existe un solo tipo de escuela media inferior y de escuela media superior. En los centros importantes se encuentran también las escuelas medias superiores vocacionales (escuelas técnicas. similares, en términos generales a las nuestras.
En la escuela norteamericana se tiende a educar más que a instruir.
El fin de los maestros es el de preparar al alumno para la vida social En las escuelas norteamericanas son frecuentes las reuniones y los debates entre alumnos y profesores; se da mucha importancia al trabajo y a la investigación en equipo, hay frecuentes contactos con las familias. Maestros especializados estudian la psicología, de cada alumno y le ayudan en las dificultades que encuentra. Existen pocas materias obligatorias y muchas optativas.
Los aplazamientos son muy excepcionales. En general, la escuela norteamericana, a excepción de los colleges y la universidad, da una reducida cultura informativa a los jóvenes, pero como compensación brinda una excelente preparación formativa para la vida social y práctica. Misión de las universidades propiamente dichas es la de dar una instrucción especializada. Por tal razón existen diferentes tipos de institutos universitarios.
Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.
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Graduado en modern schools MIAMI. FLORIDA. USA APRENDA EN SU CASA POR CORREO SU 8888 FITURO esta en la APRENDA ELECTRONICA TV COLOR TV BLANCO NEGRO RADIO TRANSISTORES REPARACION ARMADO LA ESCUELA EN AMERICA QQQ MODERN SCHOOLS APARTADO 5386. SAN JOSE GRATIS SOLICITE FOLLETO EN MULTICOLOR 14. LA REPUBLICA. Lunes 30 de agosto de 1982 tun Seguidamente damos una reseña de lo que ha sido la educación en diversos países de América y en diversas épocas.
LA ESCUELA PRECOLOMBINA Los dos pueblos que alcanzaron un nivel más elevado de cultura en el ámbito mesoamericano, fueron los mayas y los aztecas.
MAYAS: Sin consideram os como el símbolo máximo de la cultura, la palabra escrita, podemos PASA LA HOJA I NOMBRE DIRECCION TV LOCALIDAD PROVINCIA REP AGREGUE EN ESTAMPILLAS PARA GASTOS DE ENVIO PARA INFORMES PERSONALES CONCURRA CONDOMINIO LAS AMERICAS, al lado del Almacen El Gallito. en la Avenida Segunda (20. Pise of OTROS CURSOS DE EXITO QUE PUEDE ESTUDIAR ADHIERA AQUI CON LOS ESPECIALISTAS EN SU CASA POR CORREO LA ESTAMPILLA PARA FOTOGRAF PELUQUERIA COLON TIVE STILLA SPA TIL WANT JARDINERIA MECANICA Fortreria CONTA CORTE ENFER praksional DE MOTOS MASCULINA BILDAD CONFECCION MERIA din VE CO MECANICA TERRARIUMS ELEC KARATE CERA MOTSTAROT DENTAL es mutu TRICIDAD FRA KESEL MICA BELLEZA PETE inglés esetaan Libujo GRATIS FOLLETO COZOR MODERN SCHOOLS Apartado 5386 San José BER VALEO BONSAI (CONTINUARA CON: OP VAR Todos los niños del mundo deben ir a la escuela. En la ilustración se presentan tres escolares de tres distintos continentes. El movimiento en pro de una mayor cultura popilar iniciado en Europa en el curso del siglo pasado, es hoy ya universal, y reocupa a los hombres de todas las razas y países.
CAMI MAESTRA HIPNO GIM YOGA KEBANA SERIA KINDER TISMO NASIA Actúe HOY MISMO Arreglos Florals La educación en Costa Rica