14 Suplemento Día del Niño. LA REPUBLICA, jueves de setiembre de 1987.
Ayude a su niño a tener a confianza en sí mismo De ps de Las raíces de la confianza y la seguri. Enseñarle que la vida es hermosa y dad empiezan a desarrollarse desde la más que vale la pena vivir.
temprana edad. La seguridad que el niño Las amenazas son consecuencias físisienta será el resultado de las experiencias cas y emocionales que fomentan el miedo y que haya tenido.
la desconfianza. Debe ayudarse al niño a Si su vida ha sido satisfactoria, las ral que acepte su sexo, esto ayuda a desarroces de la confianza propia serán profundas y llar la confianza en sí mismo de manera firme fuertes.
y perdurable.
Pero la confianza en sí mismo es una Son muy importantes las experiencias planta de crecimiento lento. Esa planta no nuevas que permitan la sensación de triunfo crece por sí misma, tampoco la puede culti y crecimiento, ya que son necesarias para fovar el niño sin ayuda. Las relaciones del niño mentar la confianza.
con otras personas, son el sol y la tierra pro Por todo lo anterior es necesario que evitectora, que hará crecer al niño confiado y temos: seguro, cuando estas relaciones sean todo Reirnos del niño lo amorosas que deban ser. Amenazarlo Nuestro interés complaciente en el niño Asustarlo nutrirá las raíces de la confianza. Esta crece Avergonzarlo.
a través de la sensación de confianza y apo. Señalar sus deficiencias y compararlo con yo que le producen los que le rodean. La sen otros.
sación de triunfo, el sentido de crecimiento y Fijarle metas más allá de su capacidad de responsabilidad son necesarios para ca Exigirle dos cosas contradictorias.
minar hacia la independencia y la seguridad.
Crecer, encontrar más ocasiones de No podemos olvidar que la confianza es sentirse independiente y de asumir responsa un elemento vital en el desarrollo del niño cobilidades, forma el ambiente propicio que per mo persona por lo cual fomentarle esto es mitirá el desarrollo de la confianza que tenga conveniente.
el niño.
Es importante que los adultos contribuyamos a las siguientes facetas, para ayudar al crecimiento, en cuanto a confianza del nino: Sentir que se sienta como persona importante Hacerlo sentir que la gente lo acepte En el Hospital Nacional de Niños existe Ayudarle a sentir que pertenece a un una escuela muy particular que funciona cogrupo.
mo un Centro de diagnóstico y tratamiento De: Enfe Director Percepc Hospital Centro de diagnóstico y tratamiento del niño con problemas de aprendizaje VEALO CON BUENOS OJOS OPTICA Visión va prese gracias a central, diferenci: ejemplo cabeza, por lo me para niños con dificultades de aprendizaje.
en un sistema normal de educación. gre camin Los programas que desarrolla el Cent El La escuela se creó en 1955 para la aten de Diagnóstico y Tratamiento del niño a estudio, ción del niño hospitalizado, pero en 1976 fue problemas de aprendizaje son: aunque reorganizada como Centro de Diagnóstico y El programa de diagnóstico psicopi ción. Tratamiento dagógico a nivel nacional, ya que el equo llo norma Este centro depende del Ministerio de neuropsicopedagógico se moviliza a algun De a ducación Pública pero está ubicado en el de las zonas rurales y atiende aproximad ΕΙ: quinto piso del Hospital Nacional de Niños, mente a 300 niños cada año. Ello ha permitos del Dr. Carlos Sáenz Herrera.
do que todos los niños que ingresen a esa No pued Esta escuela funciona bajo una filosofía las de enseñanza especial tengan su de manos de educación interdisciplinaria, con profeso nóstico.
De a res especializados, terapistas de lenguaje y El programa de diagnóstico al que. Loc psicólogos, quienes complementan sus fun sisten los niños al hospital, cubre cerca e lares. ciones con el apoyo del trabajo realizado por 500 casos o más por año.
tando especialistas de este hospital, a saber: neu El programa de técnicas remediale rax apc rología, psicología, psiquiatria, oftalmología, que atiende a 250 niños, quienes asistent ne abie audiología y pediatría.
gularmente al curso lectivo del año.
la boca Los niños que atiende el centro, tienen u El programa de atención a niños hos na capacidad intelectual normal, pero por al pitalizados en el cual se brinda ayuda indie gún impedimento fisico, emocional o socio dual de cama en cama a 600 niños cada cultural no asimilan adecuadamente el apren ño.
dizaje por lo que se les denomina niños con Programa de estimulación temprani problemas de aprendizaje.
para niños con retraso psicomotor, en last Lamentablemente el sistema educativo dades comprendidas entre o y años. Es del país no se encuentra en capacidad de a aquí incluidos programas de seguimiento en tender a los niños con este problema dentro el hogar para niños de zona rural. Este po de las escuelas corrientes, lo que a veces grama cubre a 200 niños aproximadamente.
crea problemas secundarios en el pequeño Diagnóstico y tratamiento de terapi Prob como frustración, inseguridad, mala conduc de lenguaje.
ta, deserción escolar (por su falta de aten Si su hijo presenta algún tipo de probie Hosp ción) y desadaptación social.
ma de aprendizaje acuda al centro de dag La escuela del Hospital de Niños se ha nóstico y tratamiento del niño con problems propuesto centralizar todos los esfuerzos pa de aprendizaje, donde usted encontrará la ra realizar una labor preventiva con el fin de rientación necesaria para ayudar a su pequr torgado que estos niños funcionen adecuadamente no a superar esta dificultad.
hecho medad Cd na ens dico de ta en social nivel Ta diatria dial de PRIMEROS EN COMPUTACION: ΡΟ sin margen de error Contamos con profesionales especializados en las técnicas modernas, en adaptación de todo tipo de lentes, de contacto, plásticos y de vidrio, también lentes para mirar de lejos y de cerca sin la línea bifocal.
30 AÑOS DE TECNOLOGIA MODERNA SU SERVICIO Sc CPTICA y desa Visión Tel: 22 56 72 25 norte del Banco Nacional de Costa Rica de la tibiótic liment sentad En el centro de diagnóstico y tratamiento del niño con problemas de aprendizaje los pequena proble reciben la atención necesaria para cada caso. Carlos Villalobos)
rrollo psicon Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.